自11月中旬开始，本科生教育部在夏敏副校长的带领下，深入基层，开展学生工作调研活动。截至12月13日，调研组共走访了22家学院，圆满完成调研任务。
12月11日、12日和13日，夏敏副校长一行先后到文学院、管理学院、马克思主义学院、外国语学院、美术与设计学院、旅游管理学院等单位进行调研。调研会由学生处处长刘亚军主持。调研组认真听取了各学院的学生工作汇报，夏敏副校长结合各学院的工作实际做了重要讲话。
在文学院，崔贵武副书记做了题为“立足专业、突出特色、打造精品，全面促进学生工作的创新和提高”的工作汇报。调研组充分肯定了学院在开展学生工作方面清晰的思路，认为一把院长在亲自指导学生工作上有高度、有深度；学生活动取得的效果明显，各项工作都按计划稳步推进，很有示范性。调研组建议学院要尽快配齐辅导员，同时还要注重凝练学院的深厚文化传统，突出“文院人”的学生工作特色，多出研究性的工作成果。
在管理学院，李永年副书记以“育人为本、德育为先、突出应用、持续发展，努力开创管理学院学生工作新局面”为题进行了详细汇报。调研组对学院学生工作给予肯定，普遍认为管理学院的学生工作基础扎实，整体工作思路明朗，各种规章制度健全。在辅导员的配备、特困生解困的渠道及措施等工作上提出了期望和建议。
在马克思主义学院，调研组听取了袁俊茹副书记“立足人才培养 创新工作思路 稳步推进学生工作再上新台阶”的工作汇报。调研组认为，马克思主义学院的学生工作扎实，各项规章制度规范，对生活区建设、诚信教育等方面工作给予高度肯定，并在学生工作创新及经验宣传和推广方面提出了建议，希望马克思主义学院在尽快配齐辅导员的基础上，在好班子、好基础的良好态势下开拓进取，发挥更大的作用。
在外国语学院，王艳彪副书记以“立德树人 彰显特色 创新服务——努力打造外国语优质学生工作”为题汇报了学生工作。调研组首先肯定了学院领导班子工作作风的严谨和踏实，指出学院在规章制度建设、各类学生竞赛等工作上开展得富有实效，成果喜人，尤其是学院的“竞赛文化”值得借鉴和推广。调研组建议学院要在配齐辅导员队伍的基础上，加大“五困”学生脱困的力度，加强对学生工作网站的关注度，围绕“外”字来设计学生工作，保持良好的发展势头，不断拓宽视野，不断创新方法，使学生工作取得更高的突破。
在美术与设计学院，赵岩副书记以“以艺促学 立美与美”为主题进行了汇报。调研组首先对学院学生工作表示认可，建议学院要在配齐学生工作队伍的同时，健全规章制度，结合本学院的专业特点开展特色学生工作，多关注网络思政教育平台，完善各种板块内容，使其发挥更大的育人作用。
在旅游管理学院，冯景波副书记以“转变观念 开拓创新 推动学生工作新发展”为题进行了详细汇报。调研组指出，学院对学生工作认识到位，基础工作抓得实、抓得稳，活动开展亮点多、点子多，人才培育思路广、做法新。建议学院在配齐辅导员队伍的基础上，多注重网络的思想政治教育，巩固素质提升工程的成果，不断深入挖掘，创新形式，使其品牌化、系统化。
在听取各学院的工作汇报和交流后，夏敏副校长作了讲话。他指出，调研工作即将结束，但对全面育人和人才培育的思考不应停止，希望各学院借着这次调研活动，深入思考学生工作在新的形势下如何定位、如何设计、如何开展和如何创新。
他强调人才培养不仅要奠定知识基础，还要考虑能力和思想，要将爱学习、爱祖国、爱学校、爱学院、爱老师等有效地结合起来，设计学生工作的长效机制和形式。在常规工作上要抓实、抓细、抓重点、抓特色，在创新载体上要抓学风、抓氛围、抓典型，使每一位学生都能够成为对国家、对社会、对人民有用的人才。
在育人方面，他提出第一课堂的教学、第二课堂的活动和日常的学生管理要深度融合，相互支撑，协同推进和促进，形成合力，产生联动和辐射的效应，实现学生的专业教育、素质教育、职业教育一体化；学生教育成长成才全员化；学生特色活动精品化和系列化；学生管理服务队伍多元化。
在辅导员队伍建设上，他强调辅导员要走专业化、职业化的道路。要自强自立，要练就自己的本领和技能，不断地武装自己，贴近学生，了解学生；同时还要重视练就分析问题和案例的能力，归纳和总结的能力，提出能化解学生思想问题的方法和举措。学校将按照教育部的要求进一步完善我校的辅导员管理体制和机制，培育一批思想过硬、技能超强、有职业操守、有责任感、有事业心的坚实的辅导员队伍。
夏敏副校长讲话
刘亚军处长主持会议
文学院调研现场
管理学院调研现场
马克思主义学院调研现场
外国语学院调研现场
美术与设计学院调研现场
旅游管理学院调研现场
