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党委书记于文明主持会议并讲话
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林群校长作工作总结和部署
本网讯（记者 武亮）5月25日下午，学校在软件学院报告厅召开了2012年上半年阶段性工作总结和部署会。校领导班子成员，中层干部，二、三级教授参加了会议。会议由校党委书记于文明主持。
会上，林群校长作了阶段性工作总结和部署。总结中，他着重从人才培养、学科建设、科学研究、人才引进、服务基础教育、国际合作与交流、大学制度建设、高职教育资源调整和其他各项工作等八方面对学校上半年工作进行了认真梳理和总结。他说，在全校上下共同努力下，上半年学校各项工作取得阶段性成果，希望下一阶段，大家能够巩固成绩，再接再厉，有更大作为。
对下一阶段的工作部署，他指出，要在继续抓好对年度工作计划完成和落实的基础上，着重做好对国家“2011计划”的启动和实施、国家《关于建设高素质专业化教师队伍的决定》、《关于深化教师教育改革的意见》、《关于大力加强高校青年教师队伍建设的意见》等三个重要文件的征求意见稿的学习、思考和应对。他强调，“2011计划” 的启动实施和三个重要文件的即将出台，必将对我国的高等教育、教师教育产生巨大的影响和推动。全校上下要高度重视、认清形势、积极有为、做好应对、乘势而为、乘势而上。
随后，林群校长着重 对“2011计划”的主要内容、重大意义、总体思路、工作启示及《关于建设高素质专业化教师队伍的决定》等文件内容精神和工作要求进行了介绍，并重点就我校下一阶段如何深入结合计划和文件精神的学习和落实，做好相关工作进行了全面的部署。
关于“2011计划” 的启动和实施，他指出，“计划”为学校发展指出了新道路，提供了新机遇。学校要紧紧抓住“计划”提出的创新能力这个根本，抓住出创新成果、出创新人才这个关键，把更多的心思、更多的精力、更多的资源用于质量提高上，坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路。大力推进校校、校所、校企、校地以及国际间的深度融合，探索建立面向科学前沿、行业产业、区域发展以及文化传承创新重大需求的四类协同创新模式。
他强调，学校要利用好“2011计划”面向各类高校开放，不限定身份，不固化单位，只要具备协同创新的基础、具有强烈的改革意愿、能够解决国家重大需求的单位均可参加的有利机遇，积极推动学校机制体制改革，踊跃开展协同创新，大力提升创新能力和水平。积极落实，做好和地方政府先行先试工作，设立校级协同创新计划和省级2011计划，组建协同创新体，积累协同创新经验，营造协同创新环境氛围。
关于“2011计划”的学习和落实，林校长强调，一要深入学习，领会精神。学校要通过材料汇编、专题报告、暑期中层培训班研讨等多形式做好学习；二要精心谋划、积极培育。相关职能部门做好工作设计，分析论证我校参与这项计划的切入点，以及协同创新中心的建立和培育，进而实现我校支柱性、标志性学科专业建设任务。同时，要按照计划中提出的“四个面向”及在人才、学科、科研三位一体创新能力提升，以机制体制改革引领协同创新等要求，进一步思考我校学科发展、专业建设，人才培养等各项工作的方向、定位、方式，进一步调整我们的办学思路和工作措施，使工作更有成效、更有意义。
关于《关于建设高素质专业化教师队伍的决定》等文件征求意见稿的学习，林校长指出，我校作为一所师范大学、教师教育任务的主要承担机构，面对新形势、新要求，我们要加紧学习、研究和探索，指导我们相关工作开展，进一步深化和完善我校的教师教育工作。
关于文件落实，他强调，相关职能部门要协同配合，做好调研，提出我校教师教育进一步改革的思路和体制机制完善的办法，把我校教师教育一体化的体制优势转化工作胜势，以适应形势发展需要。同时，参与教师教育工作的单位和部门要认真学好文件、掌握精神、思考工作、推进改革、适应要求，不断提高教师教育质量和水平，进而推动学校各项事业发展。
最后，党委书记于文明作了总结讲话。他指出，在全校上下锐意进取、团结努力下，上半年学校各方面事业和谐发展，稳步推进，工作又有新进展：通过重点专业遴选和转专业、选课“双放开“等工作的开展，专业建设和人才培养模式改革迈出新步伐；通过明确重点建设学科和相关扶持政策的出台等工作的完成，学校在学科、科研、人才引进工作上又有新进展。全校积极、迅速、稳妥的应对了学校高职教育资源调整和基教中心、继续教育学院搬迁等学校发展中的大事。针对下一阶段工作，他强调，全校要积极围绕“2011计划”和即将出台的教师教育改革等三个文件的学习和落实，紧紧抓住协同创新等高等教育发展中的机遇和挑战，一要树立信心，加深认识；二要转变观念，积极谋划；三要改革创新，有所作为。最后，他希望全校上下要团结一致，坚定信心，群策群力，积极学习、思考和破解学校当前的发展问题，扎实做好人才培养、学科专业建设、人才队伍建设、教师教育等各方面工作，努力提高教育质量，推动学校各项工作再上新台阶，更好的服务国家社会发展。
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会议现场
（摄影：梁玉玺）
