10月13日，沈阳师范大学研究生学术素养提升工程启动仪式暨第四届科研与信息素养精英训练营开营仪式在图书馆三楼学术报告厅举行。校党委常委、副校长佟玉平，武汉大学信息管理学院教授黄如花，学校师生代表100余人出席活动，共同见证这一助力研究生学术成长的重要时刻。
沈阳师范大学研究生学术素养提升工程由研究生院、学生处、图书馆联合主办，以“AI赋能学术”为主题，旨在全面提升研究生的信息意识、信息技能和学术创新能力，将科研与信息素养的培养融入研究生教育的全过程。为实现这一目标，工程打造了多维度培养体系，以大赛遴选核心成员组建精英训练营，通过举办高水平专家报告、15场系统培训、专属导师指导等方式，从理论与实践层面为学员进行全方位指导提升，同时所有培训课程均设为开放课程，所有研究生均可参与学习，实现优质学术资源普惠。
启动仪式上，佟玉平肯定了此次活动对于提升研究生学术素养的重要意义，她鼓励在场学员珍惜学习机会，在后续活动中深化对信息素养的理解与应用，切实提升科研核心能力，为未来学术研究和职业发展筑牢基础。
图书馆馆长吴瑾对研究生学术素养提升工程的整体方案进行详细解读。她表示，图书馆将持续整合校内外资源，为学生搭建“理论+实践+竞技”三位一体的成长平台，全力助力研究生高质量培养。
仪式现场还同步举行了“领读者”聘任与训练营授旗环节。为推动学术阅读传播与研究生学术成长，佟玉平为黄如花、荆永君颁发“领读者”聘书，正式邀请两位专家担任沈阳师范大学领读者，为研究生信息素养提升与学术道路规划保驾护航；随后，学生处副处长李涤非为第四届科研与信息素养精英训练营代表授旗，旗帜交接既象征活动正式启动，更代表学员接过了学术探索的责任与使命。
训练营学员代表、国际商学院研二学生刘晨阳代表全体营员承诺，将以学习者姿态深耕课程、以同行者身份互助成长、以实践者担当学以致用，在训练营中收获知识与挚友，不负学校与老师的期待。
启动仪式结束后，黄如花以“AI赋能科研创新”为主题带来首场专题报告，从“Why（为何赋能）、What（需具备素养）、How（如何提升）”三个维度展开。在必要性上，结合国家“三位一体”战略、全球科研“AI驱动”第五范式趋势及就业竞争需求，强调AI素养的重要性；在核心素养上，明确研究生需具备科研理念转变、数字工具应用、信息甄别、数据分析、伦理诚信等8项数字素养；在提升路径上，建议参与图书馆培训、利用国家智慧教育平台等优质资源，并特别指出图书馆在选刊、文献检索等方面的专业价值，为此次活动及后续安排提出了诸多宝贵意见。研究生院院长武航宇主持报告会。
此次研究生学术素养提升工程的开展，精准契合AI时代研究生科研能力培养需求，为进一步丰富我校研究生培养体系，提升研究生培养质量，营造严谨、创新、向上的学术氛围提供有力支撑。
校党委常委、副校长佟玉平致辞
训练营启动仪式
首场报告环节
与会领导、嘉宾与训练营成员合影
一审一校：张馨岳 薛佳
二审二校：付瑶
三审三校：胡永强
